Parler de sciences en deux minutes (Une de moins, donc, que Ma thĂšse en 180 secondes), câest le dĂ©fi que…
RĂ©concilier le communicant et l’enseignant-chercheur
La levĂ©e de boucliers dâenseignants-chercheurs aprĂšs la diffusion de la « procĂ©dure presse »Â Ă lâuniversitĂ© de Strasbourg est intĂ©ressante Ă plus dâun…
Sites web des collectivités : du discours aux services, de la promesse à la preuve
LâĂ©poque des sites des villes ou lâon accueillait les visiteurs avec lâĂ©dito et lâagenda du maire est dĂ©finitivement rĂ©volue, exception…
Sites web d’universitĂ©s et d’Ă©coles : quand la recherche Ă©clipse le menu de navigation
LâuniversitĂ© (lâĂ©cole), formations, recherche, international, vie des campus (ou Ă©tudiante). Si vous ouvrez 10 sites web dâuniversitĂ©s ou d’Ă©coles…
Communication digitale : d’une stratĂ©gie de prĂ©sence Ă une stratĂ©gie de flux
Depuis (trop) longtemps, on construit les sites web comme on construit une maison, avec une belle porte d’entrĂ©e pour accueillir…
LinkedIn se lance dans l’orientation des Ă©tudiants et le classement des universitĂ©s avec « LinkedIn for Education »
« Quel est le mĂ©tier de vos rĂȘves ? Trouvez l’Ă©cole parfaite pour lâobtenir. » Telle est la promesse du nouveau service…
WikipĂ©dia Ă l’universitĂ© : quand les Ă©tudiants deviennent contributeurs
Certains enseignants disent que « les Ă©tudiants utilisent trop wikipĂ©dia » ; mais si on cherchait plutĂŽt Ă faire en sorte qu’ils l’utilisent mieux ?…
Quels comportements Ă©thiques sur les rĂ©seaux sociaux ? Publication du guide Ă©thique des rĂ©seaux sociaux de l’UDESCA
Comment prendre en considĂ©ration l’autre, les biens communs mais aussi soi-mĂȘme sur le web et les rĂ©seaux sociaux ? Le…
Cours magistral (apprendre Ă disparaĂźtre Ă l’Ăšre de la technique)
Je fus frappĂ©, lors d’une confĂ©rence sur les enjeux du numĂ©rique dans l’enseignement supĂ©rieur il y a quelques annĂ©es, par le…
Digital labor ou digital volunteer ? Marx Ă l’heure du web 2.0
« Le web 2.0 est un formidable outil de dĂ©mocratisation : dĂ©sormais, chacun peut s’exprimer, prendre la parole et avoir une…