Quelles sont les compétences les plus recherchées actuellement par les recruteurs ? À cette question, on répondrait volontiers et sans…
Assistants personnels vocaux : quelles opportunités pour les marques ?
Si l’on parle beaucoup d’interfaces vocales et d’assistants vocaux ces derniers temps, il semble que les marques ne perçoivent pas…
Forget the Ranking, Reconsider your Metrics, Focus on your Goals !
Il y avait les classements des villes, des hôpitaux et des écoles, il y a désormais les classements des marques,…
Le CNRS sur youtube : un zeste de sciences, beaucoup de crédibilité
Parler de sciences en deux minutes (Une de moins, donc, que Ma thèse en 180 secondes), c’est le défi que…
Réconcilier le communicant et l’enseignant-chercheur
La levée de boucliers d’enseignants-chercheurs après la diffusion de la « procédure presse » à l’université de Strasbourg est intéressante à plus d’un…
Sites web des collectivités : du discours aux services, de la promesse à la preuve
L’époque des sites des villes ou l’on accueillait les visiteurs avec l’édito et l’agenda du maire est définitivement révolue, exception…
Sites web d’universités et d’écoles : quand la recherche éclipse le menu de navigation
L’université (l’école), formations, recherche, international, vie des campus (ou étudiante). Si vous ouvrez 10 sites web d’universités ou d’écoles…
Communication digitale : d’une stratégie de présence à une stratégie de flux
Depuis (trop) longtemps, on construit les sites web comme on construit une maison, avec une belle porte d’entrée pour accueillir…
LinkedIn se lance dans l’orientation des étudiants et le classement des universités avec « LinkedIn for Education »
« Quel est le métier de vos rêves ? Trouvez l’école parfaite pour l’obtenir. » Telle est la promesse du nouveau service…
Wikipédia à l’université : quand les étudiants deviennent contributeurs
Certains enseignants disent que « les étudiants utilisent trop wikipédia » ; mais si on cherchait plutôt à faire en sorte qu’ils l’utilisent mieux ?…
